Плохие оценки в первые недели учебного года не всегда говорят о пробелах в знаниях и необходимости срочно искать репетитора. О причинах сентябрьских двоек и способах помочь школьнику рассказала mel.fm руководитель методического отдела «Онлайн-школы № 1» Екатерина Афиногенова.
После каникул ребенку приходится заново привыкать к ранним подьемам, длительной концентрации, темпу уроков и большому количеству информации. Поэтому первые неудачи могут быть связаны не с незнанием предмета, а с адаптацией.
«Первые трудности редко связаны с незнанием предмета. После каникул ребенок не успевает переключиться, устает, волнуется или не понимает задание с первого раза — все это обычная часть адаптации», — объяснила Афиногенова.
Причины плохих оценок могут быть и другими. Ребенок способен хорошо знать материал, но неправильно понимать условия заданий, не успевать работать в темпе класса или волноваться из-за предыдущей неудачи. Иногда трудности возникают из-за привычки постоянно получать помощь родителей при выполнении домашней работы.
Понять, есть ли реальный пробел в знаниях, можно по повторяющимся ошибкам. На проблему может указывать ситуация, когда школьник регулярно не понимает одну тему, не способен объяснить правило своими словами или применить знакомую формулу в новой задаче. Если же дома ребенок легко справляется с аналогичными заданиями, а в школе теряется, причина может быть не в знаниях.
Родителям рекомендуют сначала определить конкретную трудность, а не пытаться повторить с ребенком всю программу. Для отработки проблемной темы могут быть полезны короткие регулярные занятия по 10–15 минут. Если привычное объяснение не помогает, стоит использовать другой способ: схему, видеоурок или практический пример.
Важно также постепенно давать школьнику больше самостоятельности и проверить его режим дня. Недостаток сна, большое количество дополнительных занятий и отсутствие полноценного отдыха могут снижать концентрацию и увеличивать число ошибок.
Если трудности сохраняются, стоит обсудить ситуацию с учителем. И только после определения конкретных пробелов можно рассматривать дополнительную помощь, в том числе занятия с репетитором.
Читайте новости ЗАН теперь и в Макс.
При этом Афиногенова советует не связывать оценки с личными качествами ребенка. Несколько двоек в сентябре еще не определяют результаты всего учебного года: важно выяснить, что стало их причиной — недостаток знаний, усталость, тревога, невнимательность или сложности с организацией учебы.