В середине сентября Маш Милаш, актриса, блогер и музыкальная исполнительница, и The Hatters — группа в лице Юры Музыченко и Павла Личадеева — удивили поклонников новостью о коллаборации. В сети появились фрагменты со съемок клипа на их совместную работу, а чуть позже артисты сами объявили о том, что готовятся выпустить сингл.
MILASH и The Hatters переработали детскую песню «Чему учат в школе», знакомую многим поколениям школьников, и добавили в нее немного поп-рок и хаус-элементов. Артисты бережно сохранили наследие трека-предшественника, просто дополнили его более свежим музыкальным контекстом. Работа была создана и реализована при поддержке ПФКИ и продюсерского центра «Интеграция».
Живые духовые и энергичное звучание The Hatters переплетаются с яркой поп-рэп-читкой MILASH, превращая знакомую с детства мелодию в динамичный гимн ко Дню учителя. Новая версия выстраивает мост между поколениями, позволяет взрослым вернуться к теплым воспоминаниям о школьных годах и знакомит молодежь с классикой через более современное звучание.
Сами артисты познакомились лично во время работы над треком. Маша признавалась, что росла на видео Юры. The Hatters же, в свою очередь, охарактеризовали девушку как крайне воспитанного человека и настоящего профессионала и заявили, что за время съемок они и Маша успели «притереться» друг к другу и стать практически «шерочкой с машерочкой».
О том, как родилась идея коллаборации и почему для переработки был выбран именно этот трек, также рассказал Глеб Шагун, генеральный директор продюсерского центра «Интеграция».
«Мы не хотели делать очередную торжественную открытку ко Дню учителя. Наоборот, хотелось вспомнить школу такой, какой она остается в памяти: парты, тетради, звонки, немного хулиганства, дружба и люди, которых потом помнишь всю жизнь. MILASH и The Hatters очень точно попали в эту интонацию. А сама песня удивительно современная по смыслу: школа учит не только читать и считать — она учит дружить, общаться, быть человеком. И большая часть этой работы каждый день лежит на учителях», — отметил Шагун.