Большое количество увлечений может не упростить, а, наоборот, затруднить выбор будущей профессии для подростка. Об этом «Мелу» рассказала карьерный психолог Надежда Марьина.
По словам специалиста, родителям не стоит сразу искать среди интересов ребенка один главный и отказываться от остальных. Разные занятия помогают подростку понять, какие задачи ему нравятся, какие роли он предпочитает, что у него получается лучше всего и от чего он быстро устает.
Для начала психолог предлагает определить, что именно привлекает ребенка в каждом увлечении. Например, за интересом к биологии может стоять желание проводить эксперименты и искать закономерности или, наоборот, рассказывать о природе другим людям и организовывать экологические проекты.
Следующий шаг — найти общие действия в разных интересах. Биологию, путешествия и фотографию могут объединять наблюдение, исследование и внимание к деталям. Театр, школьное самоуправление и ведение социальных сетей — желание выступать, придумывать идеи, общаться с аудиторией и организовывать людей.
Родителям также не рекомендуют заранее делить увлечения на перспективные и второстепенные. Даже занятие, которое кажется обычным хобби, может указывать на важные профессиональные склонности. Так, интерес к созданию видео может быть связан со сценарной работой, монтажом, публичными выступлениями, анализом аудитории или организацией съемок.
Чтобы определить возможные профессиональные направления, эксперт советует выписать пять занятий, которые нравятся подростку, и определить конкретные действия внутри каждого из них. Затем стоит найти повторяющиеся задачи и обсудить, что у ребенка получается особенно хорошо и что он хотел бы попробовать на более серьезном уровне.
Только после этого можно переходить к конкретным профессиям. При этом важно узнать, чем специалист занимается в реальности, как выглядит его рабочий день, какие навыки и образование необходимы и можно ли попробовать похожую деятельность уже сейчас — например, в кружке, проекте или на стажировке.
Читайте новости ЗАН теперь и в Макс.
Психолог подчеркивает, что подростку не обязательно выбирать одно увлечение раз и навсегда. Один интерес может стать профессией, другой — дополнительным навыком, а третий остаться хобби. Кроме того, разные направления в дальнейшем могут объединиться в одной специальности.