Нейросети все чаще помогают школьникам выполнять домашние задания, однако привычка полагаться на искусственный интеллект может негативно сказаться на развитии речи и грамотности. О том, как сохранить у детей интерес к чтению и помочь им расширить словарный запас, рассказала aif.ru заведующая лабораторией когнитивных и лингвистических исследований Института русского языка им. А. С. Пушкина, кандидат филологических наук Мария Лебедева.
По данным опроса родителей, 46% учеников 10–11-х классов используют искусственный интеллект при подготовке домашних заданий. Одной из самых распространенных причин обращения к нейросетям становится проверка грамотности.
По словам эксперта, из-за активного использования нейросетей люди все чаще перестают самостоятельно анализировать информацию, а привычка читать с экранов снижает способность к вдумчивому чтению. Особенно это касается детей и подростков, чей словарный запас еще только формируется.
Лебедева отметила, что именно регулярное чтение остается главным фактором развития грамотности. Согласно исследованиям, среднего и высокого уровня грамотности достигают 56–60% школьников, которые активно читают художественную литературу. Среди редко читающих детей этот показатель снижается до 30% и ниже. Кроме того, любовь к чтению способствует развитию эмпатии и коммуникативных навыков.
По словам Лебедевой, развивать языковые навыки помогают не только книги, но и игровые практики. Один из самых простых способов — обращать внимание на необычные слова в повседневной речи и обсуждать их значение.
Эксперт также рекомендует использовать игры, которые делают работу со словом интересной. Среди них — «Слово дня», когда ребенок в течение дня активно использует новое слово; «Запрещенное слово», где привычные слова заменяются синонимами; «Маршрут на букву», предполагающий поиск предметов на выбранную букву, а также творческие задания по придумыванию собственных слов и ребусов.
Читайте новости ЗАН теперь и в Макс.
По мнению Лебедевой, такие упражнения помогают не только расширить словарный запас, но и сформировать у ребенка интерес и любовь к родному языку.